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20.08.2024

Durante agosto, recordando su 116 natalicio, el Centro Cultural Miguel Ángel Pareja, de Las Piedras, homenajea al Maestro con un programa especial. Uno de los eventos será el próximo viernes 23, con representantes de diferentes sectores de la educación y la cultura conversarán sobre "Educación Artística".

Miguel Ángel Pareja es conocido y reconocido como artista plástico -pintor, ceramista, muralista, mosaiquista y diseñador-. Colorista, representante del planismo uruguayo, alumno de Manuel Rosé, Guillermo Laborde y Roger Bissière, y analista de la relación arte-artista-pueblo. Asimismo, Pareja fue crítico de la enseñanza académica, educador y pedagogo, docente en enseñanza primaria, secundaria y en la Escuela Nacional de Bellas Artes. Para Peluffo Linares "El maestro Pareja constituye uno de los pilares fundamentales de las artes plásticas en Uruguay durante el siglo XX, no solamente por la diversidad y calidad de su obra como artista, sino también por la relevancia social de su pensamiento y de su trabajo en el campo pedagógico".

Pareja acompañó a Sabas Olaizola constituyendo la escuela experimental de Las Piedras, fue fundador y docente del Liceo No. 1 de Las Piedras, hoy Manuel Rosé, y en 1946 ingresó a ENBA como profesor de dibujo y pintura en donde orientó varias generaciones de estudiantes, en 1956 fundó el taller de mosaico, fue coautor de un innovador plan de estudio y dirigió la Escuela de 1964 a 1972. 

Para él "La educación (es) un acto de amor y de coraje; una práctica de la libertad humana dirigida hacia el mundo y la sociedad a las que no se teme, no se acepta como predeterminada, sino que se busca transformar, por solidaridad, por espíritu fraterno. 'Educar por el arte' es tomar el arte como instrumento de educación". Peluffo Linari resume que "En cuanto a su utopía pedagógica, obviamente que allí está todo el tema de la escuela activa, de lo que acá fueron las escuelas experimentales".  Cuando Pareja conoció la nueva escuela se preguntó "¿cómo es posible que a nadie se le haya ocurrido llevar eso al arte, a la enseñanza del arte?". Javier Alonso dice que "Su legado docente así como su obra artística resulta inspiradora a todo aquel que se interese por el Arte Moderno en nuestro país". Para Juan Mastromatteo "Además de un Maestro como pintor, Miguel Ángel fue un pensador. Si hay algo que nos falta es leerlo". Sus "Escritos sobre arte y educación", editados por Alfredo Pareja Carámbula y Juan Mastromatteo y publicados por Editorial El Torito del Centro Cultural Miguel Ángel Pareja, dan muestra de sus reflexiones.

 Pareja fue influenciado por el pensamiento del filósofo, escritor, político y educador, Herbert Read, que proponía a la observación, la apreciación y la autoexpresión como los pilares fundamentales de la educación estética. Otros pedagogos uruguayos como Jesualdo, con su "pedagogía de la expresión", Sabas Olaizola, con la "escuela activa", y Miguel Soler también lo inspiraron. Pero Gabriel Peluffo Linari relee "sus escritos y analiza sus reflexiones y descubre la notoria influencia de las ideas pedagógicas de Figari": la fusión de lo intelectual con lo manual y la libertad individual. Según Pareja "El objetivo (de la educación artística) es formar auténticos individuos con un concepto amplio y profundo de la libertad"

Recientemente, presentando el "Marco para la educación cultural y artística", la Directora General de UNESCO afirmó que "La educación artística ayuda a los alumnos a desarrollar la inteligencia emocional, la creatividad y el pensamiento crítico. Mejora su bienestar y sus resultados académicos. También promueve la apertura a los demás y el respeto a la diversidad en la sociedad en general". Aporta también en aspectos socioemocionales, fomentando la empatía, comprensión y tolerancia intercultural en los educandos. "La participación en actividades artísticas también se ha relacionado con un mayor compromiso cívico, tolerancia social y comportamientos respetuosos con la diversidad. La educación cultural y artística involucra a los educandos con el patrimonio". 

En 2023, el Papa Francisco creó "La Universidad del Sentido" advirtiendo que no debe confundirse "Educación con mera instrucción. La Universidad del Sentido invita a trabajar con tres lenguajes: de la mente, las manos y el corazón. Que un educando piense lo que siente y lo que hace, sienta lo que piensa y lo que hace, haga lo que siente y lo que piensa. Si uno no se mueve en los tres lenguajes queda a mitad de camino. Los tres sentidos dan el sentido". Para Pareja "Educar es despertar aptitudes sensibles para ir formando su propio destino. El campo de lo visual no está lejano de lo auditivo, como el de los otros sentidos. No hay hecho aislado en la naturaleza o la vida. Por eso el educador pone en sus manos materiales y situaciones a resolver. Incide con hechos para despertar sus sentidos que están adormecidos y para que los sienta relacionados entre sí".

En 2010, el discurso de asunción presidencial de José Mujica es recordado por su frase: "educación, educación, educación". Para él "el puente entre este hoy y ese mañana que queremos tiene un nombre y se llama educación". La idea entusiasmó a muchos y se propuso que los políticos se "ocuparan más de la educación porque allí se anticipa el rostro de la sociedad que vendrá".

El recordatorio de la obra de Pareja, en ocasión de su natalicio, la polémica desatada sobre la relevancia de educar en humanidades y artes y la inminencia electoral llevó al Centro Cultural Miguel Ángel Pareja a programar un conversatorio sobre el tema. El viernes 23 de agosto, a partir de las 19 horas hablarán: María Eloísa González, Maestra y Directora de la Escuela Artística de Las Piedras, sobre "Educación artística en enseñanza primaria"; Juan Mastromatteo, Artista plástico, Escritor y Docente del IPA: "Educación artística en enseñanza secundaria y en formación docente"; Cecilia Iturria, artista plástica y docente sobre el proyecto del Centro Cultural Pareja, apoyado por la Fundación Itaú, "Educación por el arte: expresión plástica en niños y niñas en edad escolar"; Matilde Sotelo, Ceramista y Docente de la Escuela Figari: "La educación artística según Figari"; Magali Pastorino, Artista Visual y Profesora: "Enseñanza activa, experiencia y 'el saber'. Las experiencias de ENBA"; y Santiago Tavella, Artista Visual, Escritor y Músico: "Lo que aprendí de Miguel Ángel Pareja y otros maestros". Marcel Suárez, Profesor de Historia del Arte, apoyará como recurso artístico pedagógico y Darío Gómez, Artista Plástico y Coordinador de Artes Visuales del Centro Pareja será el moderador. ¿Sobre qué temas conversaremos?: ¿Qué es educar? ¿Para qué educar? ¿Cómo hacerlo? ¿Cuál es la relación entre arte y educación? ¿El pensamiento lógico del método científico o el divergente de las artes?

 De interés para educadores, estudiantes, artistas, gestores culturales, padres y madres. Viernes 23 19 horas, Centro Cultural Miguel Ángel Pareja, Ave, de las Instrucciones del Año XIII y Vía Férrea, Las Piedras. Se transmitirá en tiempo real por FaceBook https://www.facebook.com/CentroCulturalMiguelAngelPareja.

Mario R. Pareja. Ing. Agr., MSc. y PhD. Secretario Ejecutivo del Centro Cultural Miguel Ángel Pareja