UY Press - Agencia uruguaya de noticias

09.05.2016

MONTEVIDEO (Uypress) -Según cifras del CES, a mediados de ese mes las asignaturas curriculares con mayor carga de horas vacantes eran informática (1.304) e inglés (1.080).

A mediados de abril, la cantidad de horas docentes curriculares vacantes en Secundaria alcanzaron el 2,7% de las más de 331 mil horas disponibles ofrecidas desde el Consejo de Educación Secundaria (CES), lo que equivale a unas 8990 horas.

Estas cifras, publicadas este lunes por El Observador en base a un informe sobre horas vacantes que el Consejo de Educación Secundaria presentó cuando concurrió a la comisión de Educación de Diputados tres semana atrás, también muestran que las asignaturas curriculares con mayor carga de horas vacantes son informática (1.304) e inglés (1.080).

A estas dos le sigue matemática con 954 horas vacantes y entre las tres asignaturas suman el 37% del total de horas aún sin asignar.

Los departamentos con mayor número de horas vacantes son Motevideo con 3193 y Canelones con 2291. Con estas cifras alcanzan en conjunto el 1,6% de las horas vacantes. A su vez, el departamento con menos horas libres es Flores, con 31.

Por centro educativo, el que tenía mayor de estas horas era el liceo Nº 23 de Sayago (Ciclo Básico), con 160 horas libres.

Las horas vacantes fue una temática de conflicto entre la directora del CES, Celsa Puente, y la Federación de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes). Puente, en base a los números recogidos desde el CES, colocaba la cifra en un 5% a mediados de marzo, un equivalente a 16417 horas.

El sindicato, por su parte, estimaba que las otras habían subido hasta las 45 mil. Según la versión de El País, los docentes explicaron que este número era fruto de las constantes bajas que realizan los profesores y de horas libres en los espacios extracurriculares.