Escuelas rurales primero

Ministro Da Silveira señaló intención de que en mayo comience el retorno a clases presenciales

22.04.2021

MONTEVIDEO (Uypress) – El ministro de Educación y Cultura destacó la intención del gobierno de que en mayo se comience con el retorno a las clases presenciales.

 

Pablo da Silveira reiteró la intención del Ejecutivo de retomar de manera progresiva la presencialidad en la educación, en función de cómo evolucione la situación sanitaria del pa{is.

"Nuestra voluntad es que mayo sea el mes del retorno de los alumnos a la educación presencial. Un retorno que naturalmente debería ser progresivo, cuidadoso y responsable. Esa es la voluntad; si vamos a poder cumplir o no esa voluntad y a qué ritmo, es algo que vamos a ir definiendo en los próximos días en función de la evolución de los datos sanitarios", expresó el ministro en declaraciones formuladas en la Torre Ejecutiva.

Da Silveira informó que existe un diálogo permanente Con el GACH y la ANEP.

"De ninguna manera está decidido que terminemos mayo sin clases", dijo, pero "puede llegar a pasar, eventualmente, si las cosas ruedan mal".

El jerarca dijo que la prioridad en el retorno a la presencialidad la tienen las escuelas rurales, ya que tienen menor conectividad y están menos expuestos a la circulación del virus. La primera infancia y la educación inicial son los otros sectores prioritarios.

"Lo que queda por definir es a qué velocidad seguimos avanzando y cómo seguimos incorporando otros sectores de alumnos", manifestó.

Según el ministro, y de acuerdo al relevamiento del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, en  las dos áreas priorizadas en 2020 durante la pandemia, matemática y lengua, "no ha habido pérdidas importantes". "Sí, sin dudas tiene que haberlas habido en otras disciplinas", remarcó.

Para el ministro "no todos los alumnos se favorecen de la misma manera de los instrumentos de la virtualidad. Cuánto más débil es la familia en términos económicos, educativos, culturales menor es el aprovechamiento de los recursos de la educación virtual".

"La educación virtual dejada sola, como mínimo prolonga y tal vez amplifique inequidades que existen en el mundo real y esa también es una razón para volver lo más rápido que podamos a la presencialidad", agregó.

 

Imagen: adhocFOTOS/Javier Calvelo

 

 

Educación
2021-04-22T19:50:00

UyPress - Agencia Uruguaya de Noticias